Deutschunterricht thematisiert den Internationalen Tag des Gedenkens an die Opfer des Holocaust

„Das blinde Fenster zum Gestern aufstoßen“ – ausgehend von dieser Metaphorik beschäftigten sich Schülerinnen und Schüler am 27. Januar im Deutschunterricht der Klassen 7a und 8a (Schödl) mit literarischen Texten zum Holocaust.

Nach einer kurzen Einführung im Unterricht hatten die Klassen die Möglichkeit, in der Schulbibliothek literarische Werke in den Blick zu nehmen, die aus unterschiedlichen Perspektiven auf den Holocaust blicken.

Bibliothekarin Elke Schmidt hatte hierzu eine sehr große und abwechslungsreiche Auswahl an Literatur zusammengestellt und sie für die Schüler zur Einsicht arrangiert. So fanden sich neben Informationen der Bundeszentrale für Politische Bildung und weiteren Sachbüchern vor allem erzählende Texte wie „Damals war es Friedrich“ von Hans Peter Richter, „Das Tagebuch der Anne Frank“, „Auf einem langem Weg“ von Gudrun Pausewang, „Der Junge im gestreiften Pyjama“ von John Boyne und viele andere Werke. Auch graphic novels und DVDs standen zur Verfügung und konnten – wie auch die Bücher – nach einer Schmökerstunde in der Bibliothek ausgeliehen werden.

Es bleibt zu hoffen, dass „blinde Fenster zum Gestern“ nicht nur anlässlich des Gedenktages, sondern durch das kritische Lesen und Reflektieren aufgestoßen werden. Mögen auf diese Weise Demokratie und Verantwortungsbewusstsein wachsen und ein gutes Miteinander gepflegt werden.

Danke an Elke Schmidt für die hervorragende Auswahl der Bücher sowie für ihre Dienste zur Leseförderung.