Das erfuhren wieder viele Schülerinnen und Schüler aus der 5. und 6.Klasse, die beim jährlichen schulinternen Mathematikwettbewerb für die 5. und 6.Klassen mitgemacht haben.
In drei Runden wurden immer schwierigere Aufgaben bearbeitet. Aus Klasse 5 schafften es sechs und aus Klasse 6 vier pfiffige Mathematiker in die 3.Runde, in der jeder Einzelne zwei Mathematiklehrern mündlich erklären darf, wie sie/er die gestellte Aufgabe gelöst hat. Das war ganz schön aufregend. Wir Mathematiklehrer sind jedes Jahr wieder erstaunt, wie klasse unsere jüngsten Mathematiker denken und ihre Lösungen präsentieren können.
Gleich drei Schülerinnen des Goethe-Gymnasiums wurden für ihr ehrenamtliches, soziales Engagement beim „Jugend-Engagement-Wettbewerb“ ausgezeichnet. Der Wettbewerb wurde gemeinsam von Ministerpräsidentin Malu Dreyer und der Bertelsmann-Stiftung gegründet und würdigt den Einsatz junger Menschen in Politik und Gesellschaft. Insgesamt 31 Projekte, die sich mit Themen und Anliegen des „jugendforums rlp“ beschäftigten, wurden am 2. März in der Staatskanzlei in Mainz durch Bundesjugendministerin Katarina Barley und Bildungsministerin Dr. Stefanie Hubig ausgezeichnet.
Unter den Ausgezeichneten waren auch die Goethe-Schülerinnen Lea Krempin, die sich im Projekt „Mach-Graffiti-Nachbar!“ engagiert sowie Chloé Camus und Nicole Veytsblit, die im Theater-Projekt „Bahnhof Utopia“ aktiv sind.
Das Projekt „Mach-Graffiti-Nachbar“ aus Montabaur möchte in verschiedenen sozialen Einrichtungen Kreativ-Projekte anbieten. Bewohner, Schüler und Anwohner sollen dabei gemeinsam und generationenübergreifend künstlerisch durch die Gestaltung von Graffitis aktiv werden.
Die Schauspielgruppe „Bahnhof Utopia“ aus Bad Ems widmet sich dem Thema Integration. Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund bringen gemeinsam und unter professioneller Anleitung ein Theaterstück auf die Bühne, das über Klischees aufklären soll.
In der Hoffnung, dass hinter jeder dieser Zeitungen „ein kluger Kopf“ steckt, ist der Leistungskurs Deutsch 11 / Schödl in das Projekt „Jugend schreibt“ gestartet.
Ein Jahr lang werden sich die Schülerinnen im Rahmen dieses überregionalen, redaktionsbetreuten Projektes mit der Gestaltung journalistischer Texte beschäftigen. Ziel des Projektes ist es, sich auf diese Weise intensiv mit Sprache und Journalismus auseinanderzusetzen sowie die eigene Schreib- und Lesekompetenz zu erweitern.
Bereits zum zweiten Mal hat ein Kurs des Goethe-Gymnasiums Bad Ems die Möglichkeit, an diesem Projekt teilzunehmen, das seit Herbst 1987 von der FAZ in Zusammenarbeit mit dem IZOP-Institut durchgeführt wird und an dem ca. 100 Schulen aus ganz Europa teilnehmen.
Im Rahmen unterrichtlicher Begleitung werden die Schülerinnen unter anderem dazu angeleitet, selbst journalistische Beiträge auszuarbeiten, indem zu einem Thema recherchiert, die Recherche ausgewertet und verschriftlicht wird. Besonders gelungene Beiträge werden wöchentlich, jeweils montags, in der FAZ unter dem Ressort „Jugend schreibt“ veröffentlicht
Schon im 3. Jahr haben im Oktober 2017 Schülerinnen und Schüler des Goethe Gymnasiums an dem bundesweiten Wettbewerb HEUREKA teilgenommen.
Unter dem Titel „Heureka – Mensch und Natur“ 2017 veranstaltet die gemeinnützige GmbH Makiri mit Sitz in Berlin diesen Wettbewerb, um das Interesse an biologischen, naturwissenschaftlichen und technischen Themen in den Klassenstufen 5-8 zu fördern. 108 junge Forscherinnen und Forscher am Goethe Gymnasium haben sehr erfolgreich daran teilgenommen, um die ersten schulinternen und landesweiten vorderen Plätze zu erreichen.
So waren z.B Fragestellungen zu unserem Sonnensystem, zu interessanten Phänomenen aus der Tierwelt und zu aktuellen Themen aus den modernen Computer-Technologien zu bearbeiten.
Weimar-Fahrt von Schülerinnen und Schülern des Deutsch-Leistungskurses 13 Donnerstag, 1. März, bis Sonntag, 4. März 2018
Ja, wir sind tatsächlich freiwillig mit Frau Schödl nach Weimar gefahren, um nach zweieinhalb Jahren Beschäftigung mit Literatur und Sprache im Leistungskurs nun live zu sehen und zu erleben, wo all die großen Dichter und Denker wirkten, inspiriert wurden und das zu Papier brachten, was uns in den letzten Jahren in schriftlicher Form oder im Theater begegnete und zu lebendigen Diskussionen führte. „Wir sind tatsächlich freiwillig hier gewesen“ - zum Glück, denn sonst hätten wir die 345600 Sekunden wohl nicht so sinnvoll genutzt wie in der Stadt der Dichter und Denker!
Unter diesem Motto erkundeten eine Schülerin und drei Schüler des Leistungskurses Chemie der Jahrgangsstufe 12 mit ihrem Lehrer, Herrn Dr. Hornivius, die Firma Finzler, Schrock & Kimmel GmbH.
Dieses Unternehmen fertigt seit 79 Jahren Schleifwerkzeuge, die in sehr unterschiedlichen Bereichen, so z.B. als Schleifstifte für den Zahnarzt oder auch in industriellen Prozessen Anwendung finden.
Herr Kreßmann (links im Bild), Ausbildungsleiter Galvanik, führte mit einem eindrucksvollen Vortrag in die Arbeitsbereiche und Probleme der Oberflächenbeschichtung ein. Die Exkursion wurde mit einer Führung durch die Galvanik-Werkstätten abgerundet.
Wir danken der Firmenleitung für die große Bereitwilligkeit Schülerinnen und Schülern unseres Gymnasiums, die Firmentore zu öffnen und ihnen Einblicke in die Arbeitswelt von Chemie und Technik zu gewähren.
